湖北教投黃石市有色幼兒園，建園60年，占地面積達(dá)6275平方米，是黃石市建園最早的公辦幼兒園，也是黃石市最早的一家省級(jí)示范幼兒園。多年來(lái)，幼兒園堅(jiān)持高起點(diǎn)、高品位辦園，倡導(dǎo)“愛(ài)與和諧”的主線，以幼兒和教師發(fā)展為本，以一流的辦園條件、一流的保教質(zhì)量為3—6歲幼兒及家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

幼兒園遵循“以?xún)和癁橹行摹钡慕虒W(xué)理念，形成以主題探究活動(dòng)融合五大領(lǐng)域內(nèi)容為主線的基礎(chǔ)課程；烘焙、科探、陶藝、木工為枝干的共性課程及創(chuàng)意美術(shù)、花樣籃球、花樣跳繩、趣味平衡車(chē)、輪滑特色活動(dòng)項(xiàng)目的完整課程體系。2024年，依托園所資源，幼兒們?cè)诶蠋焸儛?ài)的陪伴下，開(kāi)展了豐富、適宜的教育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)充分挖掘幼兒潛能，著力培養(yǎng)“健康快樂(lè)、自信文明、團(tuán)結(jié)友善、勇于探索”的兒童。

品味生活教育

悅享五彩生活

幼兒園秉承著“玩中學(xué)習(xí)做中成長(zhǎng)”的辦園理念，踐行“愛(ài)運(yùn)動(dòng)、樂(lè)表達(dá)、善交往、慧探究、喜創(chuàng)想”的育人目標(biāo)，圍繞“自然育人育自然人”的辦園宗旨，旨在讓生命自然成長(zhǎng)，讓教育自然發(fā)生。

“生活教育”是陶行知教育思想的核心，生活是教育的充分和必要條件，教育只有和生活結(jié)合才能成為教育。在課程的實(shí)施過(guò)程中，幼兒園努力踐行“生活教育”理念，讓活動(dòng)從幼兒的生活中來(lái)，也回歸到幼兒的生活中去。

（木工坊）

（多彩的活動(dòng)）

玩美食育

探尋烘焙美食

我國(guó)以二十四節(jié)氣美食作為主題，針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)發(fā)了以烘焙為主的二十四節(jié)氣食育課程。通過(guò)深入體驗(yàn)，幼兒進(jìn)一步感受到二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化的魅力。激發(fā)了他們傳承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)在動(dòng)力，促進(jìn)他們的整體發(fā)展。

同時(shí)，將烘焙課程與幼兒集體生日有效融合，引導(dǎo)幼兒享受悅納自己和他人的幸福。

（制作月餅、溫馨的生日會(huì)、美味的mini三明治）

陽(yáng)光體育

特色游戲

中華傳統(tǒng)文化為文化自信的基石，讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)園所是國(guó)家政策的要求，習(xí)近平總書(shū)記指出:“中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，為中華民族生生不息、發(fā)展壯大提供了豐厚滋養(yǎng)?！?/p>

（迎新年舞龍表演）

民間游戲是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它集運(yùn)動(dòng)、幽默、智慧于一身，具有鮮明的民族特點(diǎn)和地方特色，能增強(qiáng)孩子的體力、開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)其合作意識(shí)，豐富孩子生活，還能培養(yǎng)孩子的機(jī)智、勇敢、堅(jiān)韌、頑強(qiáng)等優(yōu)秀品質(zhì)。

（端午斗草、體驗(yàn)漢服魅力）

（投壺、欣賞老物件 聽(tīng)聽(tīng)歷史故事）

幼兒園園結(jié)合二十四節(jié)氣，以民間游戲?yàn)閭?cè)重點(diǎn)，通過(guò)民間游戲與幼兒園課程的共構(gòu)，用游戲課程來(lái)承載傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，做到班班有特色，人人皆成長(zhǎng)。

除了民間游戲外，我們還注重幼兒體能的鍛煉，通過(guò)晨練、戶(hù)外體育活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各類(lèi)活動(dòng)達(dá)到增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的目的。

（籃球比賽、操節(jié)表演）

（運(yùn)動(dòng)會(huì)）

浸潤(rùn)美育

以美育幼

為豐富課程教學(xué)內(nèi)容，幼兒園著力打造了陶藝坊及扎染區(qū)，以陶藝、扎染、剪紙、創(chuàng)意美術(shù)、編織等藝術(shù)課程，全面推行美育教育，讓幼兒通過(guò)與環(huán)境、材料的互動(dòng)進(jìn)行科學(xué)探索、社會(huì)交往、美育滲透，從而提升幼兒審美能力、人文修養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身心健康、全面發(fā)展。

我們的教師是“百變幼師”，是“非遺工匠”、是“音樂(lè)家”、是“編劇”、是釘釘錘錘的“維修家”，還是手工出色的“裁縫”……在“百變幼師”的感染下，孩子們也練就“十八般武藝”。

一件件精美的藝術(shù)品，成為幼兒園各個(gè)角落的獨(dú)特風(fēng)景。

樂(lè)探悅動(dòng)

悅享成長(zhǎng)

為激發(fā)幼兒好奇心和求知欲，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦的習(xí)慣，感受科學(xué)的奧秘與力量。幼兒園從幼兒的興趣出發(fā)，開(kāi)設(shè)了科學(xué)探究室，為幼兒創(chuàng)設(shè)自由選擇、自主操作、開(kāi)放探究的科學(xué)活動(dòng)空間。

在科學(xué)探究室里，通過(guò)科學(xué)的探索，孩子們?cè)谧鲋型?，玩中做獲得了科學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步激發(fā)主動(dòng)嘗試、積極探索科學(xué)的興趣，并體驗(yàn)合作探索的快樂(lè)。保留孩子的好奇心，每個(gè)孩子都是天生的科學(xué)家。

在游戲中探索，在探索中成長(zhǎng)。在這里，盡情享受童年的豐盈無(wú)邊！在這里，自由描繪童年的無(wú)限！（通訊員 葉惠敏）